À propos de la faculté

Aperçu historique

  • La faculté a été créé par la résolution ministérielle 454 du 25 mai 1989 et était affilié au ministère de l'Enseignement supérieur, avec un premier règlement en 1989 (ci-joint). Il a commencé avec quatre départements avec des divisions d'études : éducation artistique, éducation musicale, économie domestique, et Technologie éducative, et un cinquième département sans division : le Département des sciences, pédagogiques et psychologiques.
  • En 1995-96, la technologie éducative était divisée en deux divisions : technologie générale et informatique.
  • En 91-92, le Département des Médias Éducatifs a été ajouté avec deux divisions : journalisme et théâtre.
  • Le deuxième règlement du collège a été publié sous l'égide du ministère de l'Enseignement supérieur (règlement bimestriel par la résolution ministérielle n° 150 du 19/02/1990 (ci-jointe).
  • Le troisième règlement a été publié en 1995 pour travailler en deux semestres au lieu de travailler en un seul semestre.
  • La faculté a été annexé à l'université par le décret présidentiel n° 329 du 10/8/1998, stipulant les cinq départements, les sept divisions et le département des sciences de l'éducation et de la psychologie comme sixième département. La faculté fonctionne actuellement selon le quatrième règlement émis par le décret ministériel 1085 du 26/07/2000.

Que la faculté soit un centre d'excellence dans la fourniture de programmes de qualité, occupe une position distinguée parmi les facultés d'éducation spécifique à travers le pays et devienne un leader dans le monde arabe dans la préparation d'enseignants de qualité dans les spécialisations de la technologie éducative, des médias éducatifs, de l’économie domestique, l'éducation musicale, l'éducation artistique et la recherche scientifique dans ces spécialisations.

Préparer un enseignant qualitatif, académique, pédagogique et professionnel dans les domaines de la technologie éducative, des médias éducatifs, de l'économie domestique, de l'éducation musicale et de l'éducation artistique, qui possède les compétences spécifiques à son domaine, tant sur le plan cognitif que pratique, pour contribuer au développement de sa communauté locale de manière significative en accomplissant sa mission éducative et de recherche qui développe le domaine de l'éducation spécifique.

  1. Préparer les titulaires d'un diplôme d'études secondaires et équivalents qui entrent au collège à la profession d'enseignant aux niveaux de l'enseignement préuniversitaire dans l'une des spécialisations spécifiques offertes au collège.
  2. Élever le niveau académique et professionnel des étudiants et leur permettre de suivre les tendances pédagogiques contemporaines dans leur domaine de spécialisation .
  3. Réaliser des recherches et des études dans le domaine de spécialisation .
  4. Échanger des expériences et des informations avec des organismes et institutions éducatifs et culturels égyptiens et internationaux et coopérer avec eux .
  5. Fournir des conseils techniques dans le domaine de spécialisation .
  6. Contribuer au développement de la pensée et des pratiques dans le cadre du rôle du collège au service de la société .
  7. Doter la communauté des compétences requises par le développement et combler ses besoins à partir des spécialisations offertes par le collège.
  8. Développer les compétences et les capacités des professeurs .

Vice-doyens de la Faculté