Technologie de l’Éducation

Vision du département

Le programme de technologie éducative, avec ses deux divisions : professeur général et professeur d'informatique, cherche à atteindre une position de leader distinguée et compétitive aux niveaux local, régional et mondial en préparant des spécialistes en technologie éducative et des professeurs d'informatique dans le domaine de la connaissance numérique, de ses appareils et applications informatiques, et développer leur performance académique, de recherche et sociétale conformément à la vision du collège et de l’université et aux tendances mondiales dans le domaine de spécialisation.

Mission du département

Le programme de technologie de l'éducation s'engage à fournir un environnement éducatif qui prend en compte les différences individuelles pour préparer un spécialiste distingué sur les plans scientifique, professionnel et technique, qui répond aux exigences du marché du travail technologique et est capable de posséder les compétences spécifiques à son domaine. , cognitif et appliqué, et contribuer à son développement, à ses concours de recherche et à son service communautaire pour atteindre les objectifs de développement durable à la lumière des valeurs et de l'éthique de la société.

  • Le Département de technologie éducative a été créé à la Faculté d'éducation spécifique de Tanta en 1990 et le premier groupe de diplômés du département a obtenu son diplôme en 1994. Le département comprend deux sections de technologie éducative (section générale) et une division informatique.
  • Le département s'occupe de préparer et de qualifier à la fois un spécialiste professionnel de la technologie éducative et un professeur d'informatique technique et pédagogique, pour travailler dans les étapes de l'enseignement préuniversitaire.

  1. Diversité dans l’application des stratégies pédagogiques et des compétences en technologies éducatives, en tenant compte des caractéristiques des apprenants et de leurs styles d’enseignement et d’apprentissage.
  2. Utilisation des méthodes et des outils appropriés pour évaluer divers aspects des processus d’enseignement et d’apprentissage et bénéficier des résultats de l’évaluation pour améliorer les performances.
  3. Développement des programmes éducatifs, des méthodes et des outils pédagogiques pour accroître l'efficacité du système éducatif, accroître la compétitivité et suivre le rythme des développements liés à la spécialisation.
  4. Traiter professionnellement les personnes ayant des besoins particuliers et les étudiants en insertion scolaire dans le domaine de la technologie éducative.
  5. Développement professionnel grâce à la conception de projets visant à atteindre le leadership en matière de recherche scientifique, d'excellence et d'innovation dans les domaines de la technologie éducative.

  • Activités du département technologique d'octobre à décembre 2018 .
  • Activités du Département de technologie éducative 2017 .
  • Activités du département technologique d'avril à juin 2018 .
  • Activités du département de juillet à septembre 2018 .